唐山少儿主持人培训卡拉ok名师每天指导

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长期坚持诵读，就会曲阜从感性上、从直觉上、从整体上去认识、去体验、去占有名篇佳作的精髓，主动地消化和吸收，提高写作水平。

反复朗诵典范文章，久而久之，孩子们对文章内容的感性直觉增强了，心中有了格局，品文便知道优劣，下笔就有了章法，这会让孩子受益终身。

既然让孩子经常大声朗读如此重要，那么，老师和家长应该如何培养孩子的朗读xi惯呢？

1.朗读，要从小学一年级开始，就建立起好的xi惯。越早带领孩子开始朗读，越容易养成xi惯，效果越好。

2.朗读要选名家作品，让孩子在朗读中感受语言文字之美，养成良好语感。朗读名篇集萃的语文课文，就是不错的选择。

<端子机p>3.朗读也是有技巧的，掌握正确的语音语调尤为重要。家长要为孩子选择权威机构出版的正版语音材料，让孩子学得正规学得好。

怎样培养孩子学朗诵

培养良好的朗诵xi惯

孩子朗诵水平的高涡轮叶片低，很大程度上取决于成人的示范。成人的示范会给孩子“先入为主”的朗诵印象。因此，成人必须十分注重范诵。

每天，给孩子找个安静的地方进行朗诵训练，便于孩子理解文字，也能让孩子更专注。清晨孩子精力充沛的时候，或在午餐之后、睡觉之前，都是不错的朗诵时间。朗诵要尽量用规范性的语言，吐字清晰，亲切自然

朗诵要用普通话，读音要标准，吐字要清晰，比如：俩仨的俩（lia）和两颗的两(liang)就不要读混。

必要的时候，可以给孩子进行示范朗读，给孩子朗诵的人要具备声音条件，朗诵的语音要清晰、响亮、优美、规范，字正腔圆，同时，又要以生活语言为基础，亲切、自然、朴素，但要求一定的艺术夸张。有时候，由于朗诵的人声线不足，在需要灌注情感时容易出现不自然和矫揉造作，其结果使孩子产生抗拒朗诵的心理。朗诵时要感情充沛，感染力强在朗诵时，切忌平板的语调，要以普通话为依托，念准字音。为了加深孩子的理解，要根据文学作品的特点，通过停顿、重音、语气、语调、语速和节奏的变化以及情绪、手势等的调动，声情并茂地朗诵。将作品的美和丰富的情感透过声音有效地传达给孩子，让孩子被你的声音所吸引，置身于一种特殊的艺术氛围，使之受到感染，使之融入到你的热情中来，和你一起朗诵。朗诵要配合身体语言

缺乏演出经验的朗诵者往往由于紧张，有的望天、看地；有的盯着一个地方说半天，有的眼光飘忽不定。而有经验的朗诵者，眼神好像电视屏幕，似乎能把具体形象一个接一个展现开来。手势和眼神一起，可以配合语言传达形象，抒发情感。手势的运用要恰到好处，既不要僵板，又不能太随意。选择适合孩子朗诵的材料

一些绕口令、幼儿诗、散文、故事和有节奏韵律感、朗朗上口的儿歌、童谣，配上简单、色彩鲜明的图画，都可以作为孩子的朗诵材料。

朗诵训练须反复进行

每天都要训练朗诵。最初的朗诵时间控制在5分钟以内，以后慢慢延长至30分钟。对于孩子不喜欢的枯燥的发音训练法，家长要想办法激发孩子的兴趣，可找一些有趣的孩子喜欢的绕口令和童谣，采用慢速朗诵的方法进行训练。

朗诵形式很简单，对家长来说也很经济。每个孩子都有朗诵的潜质，关键看您是否将它开机用刀片发了出来。如果不信，您可以试试，每天陪孩子朗诵20分钟，也许，从中得到的收获会使孩子享用一生。